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La lettre de l'IREPS Rhône-Alpes - n°3 - Septembre 2015

L'illettrisme

Savoir lire, écrire et calculer est un facteur d'intégration sociale mais favorise aussi un meilleur état de santé... Pourquoi ? Et comment lutter contre l'illettrisme ? IRIS, le Centre ressources illettrisme isérois de l'IREPS, nous livre quelques pistes de réflexion...
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Se renseigner, ça peut aider !
www.sante-jeunes.org : le nouveau site santé pour les jeunes rhônalpins

3 questions à des jeunes (presque) comme les autres...Il ont entre 17 et 22 ans.
Dudule, Bébert, Mimi, Pépette et leurs amis sont les petits personnages humoristiques des vidéos d'animation du nouveau portail dédié à la santé des jeunes en Rhône-Alpes.
D’où viens-tu, qui es-tu ?
Mes amis et moi sommes nés d’un constat : à une époque où l’information santé est omniprésente sur internet, les jeunes éprouvent de grandes difficultés à se repérer dans la complexité du système de soins et dans la masse d’information. Dans ce contexte d’"infobésité", il paraissait nécessaire de développer un support différent garantissant un accès simplifié aux ressources existantes. En effet, se renseigner ça peut aider !
L’IREPS RA et le pôle santé du CRIJ RA se sont ainsi associés pour élaborer et animer ce portail, grâce au soutien du conseil régional RA et en s’appuyant sur l’expertise d'un réseau d’acteurs de santé publique*.
Nos vidéos donnent le ton : ce site sera un lieu d’information et d’échange vivant et ouvert.

En quoi toi et tes amis, vous pouvez être utiles pour les jeunes ?
Nous voulons, sur le ton de l’humour, interpeller les jeunes de Rhône-Alpes et leur montrer que nous aussi nous pouvons rencontrer des problèmes de santé sans vraiment savoir quoi faire et qui consulter.
Pour chaque thème de santé, une vidéo nous met en scène, mes amis et moi, et permet d’introduire plusieurs ressources à disposition des jeunes.


Une carte interactive permet par exemple de localiser les lieux ressources sur la santé les plus proches de son domicile ou du lieu de son choix.
Les internautes pourront aussi découvrir les principales questions que se posent les jeunes avec des réponses apportées par des professionnels. Ils trouveront des actualités sur la santé comme des événements, des campagnes nationales, des vidéos ou applications nouvelles sur la santé… Et bien sûr des liens internet vers des sites régionaux et nationaux complémentaires.

Et pour les professionnels ?
Nos vidéos un peu décalées peuvent servir d’amorce pour les professionnels de terrain qui souhaitent sensibiliser les jeunes aux problématiques de santé. Nous devenons en cela une ressource pédagogique. En outre, les professionnels de terrain jouent souvent un rôle d’interface entre les jeunes et le système de santé. De ce fait, l‘accès à un annuaire des lieux ressources sur la santé, triés par thème et territoire et mis à jour par un réseau de professionnels, constitue un réel levier pour pouvoir orienter les jeunes au quotidien.

* Le métaréso, et tout particulièrement l’ANPAA, l’IRJB, le MFPF, la mutualité Française RA et la fédération Addiction.

Découvrez www.sante-jeunes.org

 
Evénements
Event 42
Journées santé
"La santé à votre porte"
En octobre 2015 en Isère : le 1er à Beaurepaire, le 5 à Renage et le 7 à La Côte Saint-André
flecheProgramme
Journée
"Santé et environnement : jardins pédagogiques et ateliers cuisine, quels potentiels pédagogiques ?"
le 17 novembre 2015 à Grenoble
flecheProgramme et inscriptions
Atelier de présentation
"Entre nous", un outil d'intervention en éducation pour la santé des adolescents (INPES)
le 12 novembre 2015 à Lyon
flechePlus d'informations
 
Pour conduire une évaluation d'action du secteur santé ou social : apprentissage des outils et mise en situation (COMPLET)
1er, 15 octobre et 12 novembre 2015 à Lyon  Plus d'infos

Animer des séances collectives en éducation à la vie relationnelle et à la sexualité (COMPLET)
5, 6 octobre et 23 novembre 2015 à Lyon Plus d'infos
 

Prévention de la dénutrition des personnes âgées vivant à domicile
8 et 15 octobre 2015 à Bourg Argental (42) Plus d'infos
 

Concevoir et animer des actions collectives de prévention du dopage et des conduites dopantes
2, 3, 30 novembre et 1er décembre 2015 à Lyon Plus d'infos
 

Réduction des risques et promotion de la santé : démarches et valeurs communes
9, 10 et 19 novembre 2015 à Lyon Plus d'infos

Les inégalités sociales de santé : les comprendre pour agir
16, 17 et 24 novembre 2015 à Lyon Plus d'infos
 

Concevoir un projet en promotion de la santé : méthodes et démarche éducative
23, 24 novembre et 10, 11 décembre 2015 à Lyon Plus d'infos

Analyser l’efficacité des actions de promotion de la santé avec l’outil de "catégorisation des résultats" de projets
30 novembre et 1er décembre 2015 à Annecy Plus d'infos
 

Connaître les troubles d'apprentissage pour mieux accompagner les stagiaires en formation
Formation du Centre ressources illettrisme de l'Isère (IRIS)
10 et 11 décembre 2015 à Grenoble Plus d'infos
 

VIH/Sida : Derrière les affiches, les clichés ?
Atelier pédagogique du CRIPS Rhône-Alpes
11 janvier 2016 à Lyon Plus d'infos
 

Promouvoir la santé des personnes agées : Repères et méthodes
18, 19 janvier et 11 février 2016 à Lyon Plus d'infos
 

Savoir utiliser les techniques d'animation pour des programmes d'Education Thérapeutique du Patient (ETP) et d'éducation pour la santé des patients
25, 26 avril et 23 juin 2016 à Lyon  Plus d'infos
 

Concevoir et mener les activités d'un programme d'Education Thérapeutique du Patient (ETP) et d'éducation pour la santé des patients
12 et 13 septembre, 10 et 11 octobre, 5 et 6 décembre 2016 à LyonPlus d'infos
 

logo PRC : réalisé dans le cadre du Pôle Régional de Compétences Rhône-Alpes  
 



"Genre et rapport de pouvoir :
la clé de l'efficacité en éducation à la sexualité"

La fiche pratique de prévention n°14 du CRIPS
flecheConsulter la fiche

A lire aussi :

 
Réactivité : votre avis nous intéresse !
Le site web www.reactivite.net est un un outil au service du développement d’actions de promotion de l'activité physique et de l’alimentation auprès de tous les publics en région Rhône-Alpes. Afin que ce site corresponde au mieux aux besoins des professionnels, un questionnaire d’évaluation est disponible en ligne.
Accédez au questionnaire

Ouverture d'un point Ressources Santé sur les compétences psycho-sociales en Isère
A Beaurepaire, dans ce nouveau Point Ressources Santé, les acteurs pourront trouver des outils pédagogiques sur les compétences psycho-sociales en prêt gratuit ! Ouverture le mercredi et le vendredi après-midi au Point Information Jeunesse de Beaurepaire à partir de fin septembre.
Journées portes ouvertes le mercredi 30 septembre de 13h à 18h.
Plus d'infos

Ouverture de l’Eco appart - les Hauts de Chambéry
Comment économiser l'eau ou l'électricité, aérer son logement, utiliser des produits favorables à l'environnement ou encore veiller à la sécurité des équipements ? L'éco-appart est un appartement de sensibilisation à la santé environnementale à Chambéry. Au 37 square Chablais, les ateliers ont désormais démarré !
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Atelier “Qualité de l’Air Intérieur”
Une matinée d’apports théoriques et de présentation d’outils sur la thématique de l’air intérieur le 9 octobre à Grenoble. Un focus sera réalisé sur la mallette pédagogique “air(e) de jeux” nouvellement acquise par le centre de documentation isérois de l'IREPS. Gratuit et ouvert à tous, sur inscription.
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  Ateliers sur le dopage et les conduites dopantes
  • Dopage et pratiques dopantes / Péronnas - 1er octobre 2015
    Plus d'infos
  • Performance et santé : de l’image aux mots / Saint Etienne -
    8 octobre 2015
    Plus d'infos
  • Conduites dopantes / Grenoble - 13 octobre 2015
    Plus d'infos

Nouveau Point Info Santé à Montbrison dans la Loire
Depuis le 28 avril 2015, un nouveau "Point Info Santé" a été mis en place au Centre social de Montbrison. Il met à disposition de la documentation et des outils d'animation et permet d'accompagner et de mettre en oeuvre des actions de promotion de la santé. Cet espace est ouvert au public sur rendez-vous auprès de Marilyne Grivot au 04 77 96 09 43 ou par mail uva.forez@gmail.com

 
Addi Ado
Outil permettant de travailler sur les addictions et les représentations des jeunes à travers les compétences psychosociales.
Direction académique des services de l'Education nationale de l'Allier
Plus d'infos
Comment travailler avec les enfants et leurs environnement, manuel de compétences psychosociales
Manuel proposant des activités pour améliorer le bien-être global des enfants au travers du renforcement des compétences psychosociales des adultes qui les encadrent.
Terre des hommes
Plus d'infos
Dans la peau d’une ado
Réflexion et témoignages issus d’une enquête menée auprès de jeunes filles.
Armand Colin
Plus d'infos
A la fin, tu penses que tu vas mourir, mais tu y retournes ! - Jeunes santé et internet
Rapport d'étude sur les pratiques et les attentes des jeunes vis-à-vis d’Internet concernant les questions de santé.
INJEP
Plus d'infos
Make Love : une éducation sexuelle
Guide illustré sur la sexualité, à destination des adolescents et des jeunes adultes avertis.
Marabout
Plus d'infos
 
 

L'illettrisme

Savoir lire, écrire et calculer est un facteur d'intégration sociale mais favorise aussi un meilleur état de santé... Pourquoi ? Et comment lutter contre l'illettrisme ? IRIS, le Centre ressources illettrisme isérois de l'IREPS, nous livre quelques pistes de réflexion...

Que représente l’illettrisme en France ?

Témoignage recueilli au cours du colloque organisé par le centre ressources illettrisme en décembre 2014 à Grenoble :

L : "A 55 ans, suite à un accident de travail, je ne pouvais plus exécuter mon métier dans le BTP. Au lieu de me licencier pour inaptitude, on m’a proposé un poste à responsabilité. J’ai été obligé de dire à mon patron que je ne savais pas lire ! Alors on m’a orienté vers une orthophoniste, et cette personne s’est débrouillée pour me mettre en relation avec le LEFOP*.
Depuis trois ans maintenant, je réapprends à lire et à écrire. Grâce à ça, j’ai pu accéder à un poste à responsabilité. Aujourd’hui je dirige une équipe de 14 salariés dans le BTP."

*LEFOP : association grenobloise qui accompagne des personnes en situation d’illettrisme.

En France, on parle d’une situation d’illettrisme lorsqu’une personne âgée de plus de 16 ans, bien qu’ayant été scolarisée en France, n’a pas acquis la maîtrise de la lecture, de l’écriture et du calcul (1).

7% de la population est concernée en France, contre 9% en 2004, et, contrairement aux idées reçues, la moitié d’entre elle est en emploi.

En revanche on ne peut pas parler de situation d’illettrisme pour une personne étrangère ou immigrée qui n’a pas été scolarisée en France. Dans ce cas, le manque de maîtrise de la langue est associé à des difficultés purement linguistiques.

Enfin, on parle d’analphabétisme pour désigner des personnes qui n’ont jamais été scolarisées (2).


Quels peuvent être les freins à l’apprentissage ?

Une personne en situation d’illettrisme a souvent connu un parcours chaotique, douloureux à l’école. Les raisons peuvent être multiples : des problématiques de santé ayant conduit à des interruptions du parcours scolaire ; des problématiques relationnelles durables (ruptures familiales par exemple) ; ou encore des troubles spécifiques liés à l’apprentissage (par exemple une dyslexie ou dyspraxie qui n’a pas été diagnostiquée ou prise en charge de manière adaptée).

Cela conduit souvent les personnes à se décourager face à l’énergie nécessaire pour mobiliser leurs capacités d’apprentissage. L’apprentissage peut être vécu comme un parcours d’obstacles, qui nécessite des efforts démesurés pour un résultat trop incertain. Cette situation se traduit souvent par une perte de confiance et d’estime de soi. Honteuses de l’image qui peut leur être renvoyée dans notre société, les personnes en situation d’illettrisme développent alors des stratégies efficaces pour dissimuler leur absence de maîtrise en lecture ou en écriture : le fait d’oublier ses lunettes, de faire lire la note de service par son collègue ou encore de ne pas pouvoir remplir un formulaire parce qu’on a mal au bras sont autant d’exemples courants.

De fait, elles développent souvent des capacités de mémoire auditives ou visuelles importantes.
Dès lors, il est souvent difficile de repérer une situation d’illettrisme et d’analyser les freins qui ont conduit à cette situation.

Comment y remédier ?

Il est indispensable de travailler en amont à prévenir les situations d’illettrisme, notamment en détectant et en accompagnant les problématiques de santé qui peuvent être sources de difficultés d’apprentissage. Une collaboration entre professionnels de santé, parents et équipes des établissements scolaires s’avère indispensable pour accompagner au mieux un enfant ou un adolescent avant qu’il ne décroche scolairement.

Pour un adulte en situation d’illettrisme, la question ne se pose pas de la même manière. Il importe de vérifier avec lui en quoi cette situation lui pose problème dans sa vie quotidienne : est-ce un frein à son évolution professionnelle ? Est-ce un frein au suivi de la scolarité de ses enfants ? Est-ce un frein à l’accès aux droits ou aux soins ?

Poser les problématiques avec la personne concernée, sans la culpabiliser, est un levier incontournable si l’on veut mobiliser positivement une personne vers l’acquisition des compétences de base. Mais quelles que soient les bonnes intentions d’un proche, d’un travailleur social, ou d’un employeur, c’est à la personne elle-même qu’il appartient de décider du moment, du temps dont elle a besoin pour se re-mettre en formation.

En quoi la lutte contre l’illettrisme contribue t-elle à la santé ?

On peut interroger ce qui justifie la volonté de sortir à tout prix les personnes de leur situation d’illettrisme. Selon Bernard Lahire (3), c’est d’abord notre société qui met en avant cette problématique, car l’intégration et la réussite dans notre société passent nécessairement par la maîtrise de l’écrit.

Dès lors, lutter contre l’illettrisme devient d’autant plus nécessaire qu’il permettra d’éviter des risques de précarisation, de dépendance ou d’inégalité. Par exemple, dans un contexte de crise économique, il est fréquent de voir des personnes en situation d’illettrisme être les premières concernées par un plan de licenciement économique et/ou avoir davantage de difficultés à réussir une reconversion professionnelle.

Dans la vie quotidienne, le fait de ne pas être savoir gérer administrativement leurs papiers conduit souvent les personnes en situation d’illettrisme à une forme de dépendance de leurs proches, ou des travailleurs sociaux. Dans le domaine de la santé enfin, elles subissent des inégalités. Des études récentes ont montré que l’illettrisme est un facteur d’inégalité sociale de la santé au même titre que l’âge, les revenus ou la configuration familiale (4).

Mais le plus marquant est sans doute le fait que l’illettrisme conduit bien souvent à un manque de confiance et d’estime de soi, ce qui est contraire à la définition même de la santé d’un individu. Au-delà de l’évitement des maladies, celle-ci correspond d’abord à une situation de bien-être et à une meilleure qualité de vie.

Le fait de maîtriser les compétences de base constitue donc un indicateur de santé non négligeable dans notre société. Le Centre Ressources Illettrisme au sein de l’IREPS, par sa mission de lutte et de prévention de l’illettrisme, participe activement en Isère à promouvoir cet indicateur de santé auprès de toutes les personnes concernées.

Consultez notre sélection bibliographique :

Isabelle KRAFT
Coordinatrice du Centre IRIS



1. et 2. Selon la définition de l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI).
www.anlci.gouv.fr
3. Bernard Lahire, « l’invention de l’illettrisme », Ed la Découverte, 1999.
4. Collège de la médecine générale. Pourquoi et comment enregistrer la situation sociale d’un patient adulte en médecine générale ? [Recommandations], Neuilly-sur-Seine : CMG, 2014.

IRIS
Le Centre ressources illettrisme de l’Isère

Le Centre ressources illettrisme de l’Isère (IRIS) s’adresse à tous les acteurs de la lutte contre l’illettrisme, salariés et bénévoles :

  • Informations
  • Réalisation d’outils d’aide à l’orientation vers la formation des publics adultes
  • Prêt de documents : méthodes et outils d’apprentissage, ouvrages de pédagogie..
  • Organisation  de journées de sensibilisation et de professionnalisation
  • Appui technique et pédagogique  pour les actions en cours ou pour les projets en développement

Lieu : IRIS, Le Patio,  97 galerie de l’Arlequin- 38100 Grenoble
(Tram A, arrêt Arlequin)

Nous contacter :                
Tél. : 04 76 40 16 00 - Mail : cri38.iris@education-sante-ra.org         
Site : www.cri38-iris.fr


 

En ligne sur le site de l'IREPS


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La base documentaire

Les formations
 
IREPS Rhône-Alpes, 9 quai Jean Moulin, 69001 Lyon - Tél. 04 72 00 55 70
contact@education-sante-ra.org

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