Formation permettant la délivrance d’un certificat de 40h, conformément à l’Arrêté du 2 août 2010 relatif aux compétences requises pour dispenser l’éducation thérapeutique du patient.
Pour connaître le cadre réglementaire de l’éducation thérapeutique du patient (ETP), prendre conscience de ses représentations de la maladie chronique et de la relation soignant/soigné, découvrir les processus de changement de comportement, appréhender les enjeux et modalités de la relation éducative avec les patients, identifier les freins et leviers, découvrir des outils et techniques d’animation et des ressources en ETP.

Le service documentation de l'IREPS Auvergne-Rhône-Alpes vous propose une sélection de références bibliographiques extraites de sa base documentaire EPS autour de la question de l'éducation du patient.

Cette publication constitue la synthèse du colloque "Education thérapeutique du patient : une nouvelle relation ?" qui s'est tenu le 25 janvier 2007 à l'Ecole Normale Supérieure de Lyon. Soutenue par l'URCAM, l'ARH et le service médical de l'Assurance Maladie, cette journée a été l'occasion d’échanges entre les différents acteurs autour des actions, des programmes, des dispositifs, des pratiques, des réalisations et des modèles innovants dans le champ de l’éducation thérapeutique du patient.
-2007-

Cette étude réalisée auprès de la population porte sur la perception, le ressenti et les attentes des usagers vis-à-vis des médecins généralistes libéraux de Rhône-Alpes. Ces premiers éléments d’analyse montrent une transformation et une recomposition de la relation personne malade-médecin (crise de la représentation symbolique de la profession médicale, patients dans une position de plus en plus consumériste du système de soins, patients plus exigeants vis à vis de la qualité de la consultation et de l’accompagnement de la part du médecin).
-2005-

Pourquoi l'Education Thérapeutique du Patient fait-elle aujourd'hui partie intégrante du soin pour les malades chroniques ? En quoi une collaboration des soignants et des professionnels de l'éducation pour la santé est-elle pertinente ?

Interactions Santé, n°6, septembre 2016.