Interactions Santé - Mai 2022
Comment monter un projet de promotion de la santé le plus efficace possible et adapté à nos publics ? Car une fois qu’on a l’idée et l'envie, une série des questions se pose quand il s’agit de construire son projet et le traduire en actions concrètes.
Pour être sûr de sa façon de faire, on aimerait bien connaitre LE programme d’intervention qui fonctionne. Par exemple, un programme qui pourrait résoudre les problèmes de perturbateurs endocriniens dans les crèches, permettre aux professionnels et aux parents d’adopter les bonnes pratiques, que ce soit sur leur posture éducative ou sur les produits d’entretien. La tentation est alors grande de chercher, comme on consulterait le médecin, le remède universel pour solutionner les maux qui guettent nos enfants.
La difficulté, c’est que tous les contextes sont différents : les personnes disponibles, leurs formations, leurs motivations, leurs représentations sur ce qui est à promouvoir et ce qui ne l’est pas, la configuration des lieux, les moyens financiers pour faire évoluer l’organisation dans laquelle nos enfants grandissent. Les publics eux-mêmes sont très divers : les contraintes et les ressources ne sont pas les mêmes, suivant si vous êtes dans une grande précarité avec une famille nombreuse, ou dotés de ressources matérielles importantes et bien insérés socialement.
Il y a quand même des grands principes d’intervention qui fonctionnent plus que d’autres, qui ont fait la preuve de leur efficacité dans des contextes différents. Par exemple, pour travailler la nutrition et l’activité physique, les résultats de la recherche et les savoirs d’expérience des acteurs de terrain démontrent qu’il est important d’impliquer les parents. Il est aussi essentiel de ne pas s’en tenir à distribuer de l’information sur "comment faire" : il faut aussi développer des activités interactives qui vont permettre à toutes les personnes concernées de se les approprier.
Il y a donc des savoirs d’intervention – également appelées données probantes sur les solutions - qui sont mobilisables, et qui peuvent s’adapter aux différents contextes.
Les résultats de recherche sont souvent difficilement directement utilisables par des acteurs de terrain. L’IREPS ARA, via son dispositif Emergence, ou d’autres IREPS et membres du réseau Fnes, (Fédération nationale d’éducation et de promotion de la santé) développent des supports sur les différentes thématiques et populations.
Vous pourrez par exemple trouver sur le site internet Savoirs d’intervention des leviers d’efficacité qui ont fait leur preuve pour construire des projets sur la nutrition, les compétences psychosociales ou les écrans.
Le site internet AGIR-ESE (Education et promotion de la santé environnement) propose également des pistes pour agir au quotidien sur de multiples thématique comme l’environnement intérieur, ou sur l’aménagement du territoire.
Pourquoi pas, d’autres l’on fait ! Comment ? Vous pouvez consulter toutes les bonnes idées déjà expérimentées à travers de plus en plus nombreux retours d’expérience partagés grâce à la démarche de capitalisation : des acteurs de terrain participent à des entretiens pour partager ce qui a fonctionné et moins bien fonctionné à l’occasion d’un projet de prévention, dévoilant les trucs et astuces qui font la vie d’un projet. Une occasion de pouvoir s’inspirer de l’expérience des autres pour mieux réussir son projet.
Vous pouvez retrouver ces expériences dans plusieurs documents :
La méthodologie de projet est un puissant outil pour concevoir un projet qui fonctionne et qui motive ses équipes. Mais ce n’est pas toujours facile de s’y atteler ! Tous et toutes les chargées de projets des antennes départementales de l’IREPS ARA peuvent vous accompagner, sans frais de votre part, pour travailler votre projet et trouver les ressources qui vont permettre à votre projet de fonctionner.
En plus, dans chaque département, vous avez un centre de documentation qui met à votre disposition des outils pédagogiques sur pratiquement toutes les thématiques. Des documentalistes et des chargées de projet sont là pour vous recevoir et trouver avec vous les meilleures ressources pour votre projet.
Finalement, construire un projet en promotion de la santé, c’est un peu comme vouloir faire des travaux dans sa maison : il n’y a pas de terrasse qui soit universelle ou une fenêtre qui s’adapte à tous les murs : ça dépend des habitudes de vie et du goût des habitants, de ce qui existe déjà et de vos moyens !
Pour trouver des idées pour concevoir votre projet de rénovation ou d’agrandissement, on peut certes chercher l’inspiration en regardant des exemples de travaux réussis chez les autres notamment sur internet, via des blogs ou des vidéos de retour d’expériences.Mais pour le mettre en œuvre, il y a des règles de construction : mettre l’électricité avant les cloisons, s’assurer que la maison ne restera pas sans tuile. Ce savoir s’acquiert par l’expérience : la vôtre ou celle qui est partagée par des personnes plus expertes. Et quand les travaux sont ambitieux : on fait appel à un architecte pour être accompagné et trouver les solutions adaptées.
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Rédaction : Chloé Hamant, référente régionale recherche, Coordinatrice d’EMERGENCE - Dispositif d’Appui en Prévention et Promotion de la Santé, IREPS ARA.